Kelas 4E / Masa 7.45-8.15 / PK
Tunjang Kesukanan
Tajuk Keselamatan
Sub-Tajuk Beraktiviti secara selamat di padang dan di gelanggang
Objektif Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menamakan 3 tempat yang selamat untuk bermain.
• Menyedari kepentingan tempat permainan yang selamat.
ABM Gambar
Aktiviti
1. Menunjukkan gambar dan menamakan tempat yang ditunjukkan.
2. Mengumpulkan dan mengelaskan gambar-gambar berdasarkan tempat yang selamat dan tidak selamat untuk bermain.
3. Menerangkan tentang langkah-langkah keselamatan.
4. Berbincang tentang peraturan yang betul dan selamat.
Impak
Kelas 4D / Masa 8.15-8.45 / PK
Tunjang Kesukanan
Tajuk Keselamatan
Sub-Tajuk Beraktiviti secara selamat di padang dan di gelanggang
Objektif Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menamakan 3 tempat yang selamat untuk bermain.
• Menyedari kepentingan tempat permainan yang selamat.
ABM Gambar
Aktiviti
1. Menunjukkan gambar dan menamakan tempat yang ditunjukkan.
2. Mengumpulkan dan mengelaskan gambar-gambar berdasarkan tempat yang selamat dan tidak selamat untuk bermain.
3. Menerangkan tentang langkah-langkah keselamatan.
4. Berbincang tentang peraturan yang betul dan selamat.
Impak
Kelas 4B / Masa 8.45-9.15 / PK
Tunjang Kesukanan
Tajuk Keselamatan
Sub-Tajuk Beraktiviti secara selamat di padang dan di gelanggang
Objektif Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menamakan 3 tempat yang selamat untuk bermain.
• Menyedari kepentingan tempat permainan yang selamat.
ABM Gambar
Aktiviti
1. Menunjukkan gambar dan menamakan tempat yang ditunjukkan.
2. Mengumpulkan dan mengelaskan gambar-gambar berdasarkan tempat yang selamat dan tidak selamat untuk bermain.
3. Menerangkan tentang langkah-langkah keselamatan.
4. Berbincang tentang peraturan yang betul dan selamat.
Impak
Kelas / Masa / MP 6B / 10.45-11.45 / SN
Learning Activities
1. Bincang soalan ujian.
2. Buat pembetulan
3. Analisa soalan.
Kelas / Masa / MP 4D / 12.15-1.15 / KH
Aktiviti
1. Bincang soalan ujian.
2. Buat pembetulan
3. Analisa soalan.
Sunday, June 26, 2011
RABU, 22 JUN 2011
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2011
Masa : 9.30 - 10.20
Mata pelajaran : Bahasa Inggeris Kertas 1
Kelas : 4D
Masa : 9.30 - 10.20
Mata pelajaran : Bahasa Inggeris Kertas 1
Kelas : 4D
SELASA, 21 JUN 2011
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2011
Masa :8.00 -9.00
Mata Pelajaran : Matematik Kertas 1
Kelas : 4A
Masa : 12.15-1.15
Mata pelajaran : Pendidikan Seni
Kelas : Dewan Tahun 6
Masa :8.00 -9.00
Mata Pelajaran : Matematik Kertas 1
Kelas : 4A
Masa : 12.15-1.15
Mata pelajaran : Pendidikan Seni
Kelas : Dewan Tahun 6
ISNIN, 20 JUN 2011
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2011
Masa : 11.00 - 11.40
Mata pelajaran : Matematik Kertas 2
Kelas : 4D
Masa : 12.00 - 1.00
Mata pelajaran : Kajian Tempatan
Kelas : 4B
Masa : 11.00 - 11.40
Mata pelajaran : Matematik Kertas 2
Kelas : 4D
Masa : 12.00 - 1.00
Mata pelajaran : Kajian Tempatan
Kelas : 4B
AHAD, 19 JUN 2011
Kelas / Masa / MP 5C / 9.15-10.15 / KH
Bidang Pembelajaran 1. Reka Bentuk dan Teknologi
Unit 1.7 Ikan Hiasan
Tajuk a. Pengenalan
Objektif Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
• Mengenal dan melabel bahagian luar ikan
• Menyenarai spesies ikan hiasan tropika
Aktiviti
1. Murid menyebut dan melabelkan bahagian luar ikan hiasan.
2. Mempamerkan beberapa spesies ikan hiasan menggunakan gambar foto atau specimen sebenar.
3. Beberapa spesies ikan hiasan tropika yang biasa dipelihara dan mudah didapati ialah Guppy, Swordtail, Discus, Angerfish, Tiger Barb, Molly, Gourami, Ikan pelaga, Cichlid, Oscar, Kaloi, Kelisa, Belida, Tetra, Mas, dan Koi Kap.
Impak
Kelas / Masa / MP 4B /10.45-11.45 / SN
Theme INVESTIGATING MATERIALS
Topic 1. Properties of materials
Learning Objectives 1.1 Understanding the properties of materials
BBM Various objects such as wooden ruler, metal spoon, cloth, paper, coin, piece of leather, rubber band, glass plate, cork and marble.
Learning Activities
1. Pupils are given various objects made of wood, plastic, metal, glass or rubber and group them according to the materials they are made of.
2. Pupils test objects made of wood, plastic, metal, glass or rubber to find out if they:
a) conduct electricity,
b) conduct heat,
c) float on water,
d) absorb water,
e) can be stretched,
f) allow light to pass through.
3. Pupils record their findings in a graphic organiser.
Impact
Bidang Pembelajaran 1. Reka Bentuk dan Teknologi
Unit 1.7 Ikan Hiasan
Tajuk a. Pengenalan
Objektif Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
• Mengenal dan melabel bahagian luar ikan
• Menyenarai spesies ikan hiasan tropika
Aktiviti
1. Murid menyebut dan melabelkan bahagian luar ikan hiasan.
2. Mempamerkan beberapa spesies ikan hiasan menggunakan gambar foto atau specimen sebenar.
3. Beberapa spesies ikan hiasan tropika yang biasa dipelihara dan mudah didapati ialah Guppy, Swordtail, Discus, Angerfish, Tiger Barb, Molly, Gourami, Ikan pelaga, Cichlid, Oscar, Kaloi, Kelisa, Belida, Tetra, Mas, dan Koi Kap.
Impak
Kelas / Masa / MP 4B /10.45-11.45 / SN
Theme INVESTIGATING MATERIALS
Topic 1. Properties of materials
Learning Objectives 1.1 Understanding the properties of materials
BBM Various objects such as wooden ruler, metal spoon, cloth, paper, coin, piece of leather, rubber band, glass plate, cork and marble.
Learning Activities
1. Pupils are given various objects made of wood, plastic, metal, glass or rubber and group them according to the materials they are made of.
2. Pupils test objects made of wood, plastic, metal, glass or rubber to find out if they:
a) conduct electricity,
b) conduct heat,
c) float on water,
d) absorb water,
e) can be stretched,
f) allow light to pass through.
3. Pupils record their findings in a graphic organiser.
Impact
Tuesday, June 14, 2011
KHAMIS, 16 JUN 2011
Kelas: 4E / Masa 7.45-8.15 / PK
Tunjang: Kesihatan Diri dan Keluarga
Tajuk: Kesihatan Diri
Sub-Tajuk: Sistem Pencernaan
Objektif: Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menamakan bahagian dan organ utama sistem pencernaan.
ABM Gambar poster
Aktiviti:
1. Bersoal jawab tentang organ pencernaan berdasarkan gambar.
2. Melabel dan menamakan organ sistem pencernaan.
Impak:
Kelas: 4D / Masa 8.15-8.45 / PK
Tunjang: Kesihatan Diri dan Keluarga
Tajuk: Kesihatan Diri
Sub-Tajuk: Sistem Pencernaan
Objektif: Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menamakan bahagian dan organ utama sistem pencernaan.
ABM Gambar poster
Aktiviti:
1. Bersoal jawab tentang organ pencernaan berdasarkan gambar.
2. Melabel dan menamakan organ sistem pencernaan.
Impak:
Kelas: 4B / Masa 8.45-9.15 / PK
Tunjang: Kesihatan Diri dan Keluarga
Tajuk: Kesihatan Diri
Sub-Tajuk: Sistem Pencernaan
Objektif: Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menamakan bahagian dan organ utama sistem pencernaan.
ABM Gambar poster
Aktiviti:
1. Bersoal jawab tentang organ pencernaan berdasarkan gambar.
2. Melabel dan menamakan organ sistem pencernaan.
Impak:
Kelas / Masa / MP 4B /10.45-11.15 / SN
Theme INVESTIGATING MATERIALS
Topic 1. Properties of materials
Learning Objectives 1.1 Understanding the properties of materials
• state what a conductor is.
• state what an insulator is.
BBM Various objects such as wooden ruler, metal spoon, cloth, paper, coin, piece of leather, rubber band, glass plate, cork and marble.
Learning Activities 1. Discuss what conductor and insulator are.
2. Based on the graphic organiser, pupils make a generalisation that a good heat conductor is also a good electric.
Impact
Kelas / Masa / MP 4D / 12.15-1.15 / KH
Bidang Pembelajaran 1. Reka Bentuk dan Teknologi
Unit 1.5 Baik pulih dan Penyenggaraan
Tajuk a. Penyenggaraan Alatan tangan
Objektif Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
• Mengenal pasti bahan dan agen pembersih
• Membersih alatan tangan
• Meminyak untuk tujuan perlindungan dan perlinciran
• Menyimpan alatan tangan
ABM Buku teks
Aktiviti
1. Bahan dan agen pembersih seperti minyak tanah, thinner, minyak pelincir dan sabun.
2. Alatan tangan yang berkaitan seperti playar gabung, playar muncung tirus, gergaji, pemutar skru, gunting dan penjalur wayar.
3. Kerja pembersihan dan penjagaan berus cat yang telah digunakan perlu juga diberi penekanan oleh guru selepas kerja praktikal.
4. Menjalankan aktiviti menyenggara alatan tangan.
Impak
Tunjang: Kesihatan Diri dan Keluarga
Tajuk: Kesihatan Diri
Sub-Tajuk: Sistem Pencernaan
Objektif: Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menamakan bahagian dan organ utama sistem pencernaan.
ABM Gambar poster
Aktiviti:
1. Bersoal jawab tentang organ pencernaan berdasarkan gambar.
2. Melabel dan menamakan organ sistem pencernaan.
Impak:
Kelas: 4D / Masa 8.15-8.45 / PK
Tunjang: Kesihatan Diri dan Keluarga
Tajuk: Kesihatan Diri
Sub-Tajuk: Sistem Pencernaan
Objektif: Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menamakan bahagian dan organ utama sistem pencernaan.
ABM Gambar poster
Aktiviti:
1. Bersoal jawab tentang organ pencernaan berdasarkan gambar.
2. Melabel dan menamakan organ sistem pencernaan.
Impak:
Kelas: 4B / Masa 8.45-9.15 / PK
Tunjang: Kesihatan Diri dan Keluarga
Tajuk: Kesihatan Diri
Sub-Tajuk: Sistem Pencernaan
Objektif: Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menamakan bahagian dan organ utama sistem pencernaan.
ABM Gambar poster
Aktiviti:
1. Bersoal jawab tentang organ pencernaan berdasarkan gambar.
2. Melabel dan menamakan organ sistem pencernaan.
Impak:
Kelas / Masa / MP 4B /10.45-11.15 / SN
Theme INVESTIGATING MATERIALS
Topic 1. Properties of materials
Learning Objectives 1.1 Understanding the properties of materials
• state what a conductor is.
• state what an insulator is.
BBM Various objects such as wooden ruler, metal spoon, cloth, paper, coin, piece of leather, rubber band, glass plate, cork and marble.
Learning Activities 1. Discuss what conductor and insulator are.
2. Based on the graphic organiser, pupils make a generalisation that a good heat conductor is also a good electric.
Impact
Kelas / Masa / MP 4D / 12.15-1.15 / KH
Bidang Pembelajaran 1. Reka Bentuk dan Teknologi
Unit 1.5 Baik pulih dan Penyenggaraan
Tajuk a. Penyenggaraan Alatan tangan
Objektif Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
• Mengenal pasti bahan dan agen pembersih
• Membersih alatan tangan
• Meminyak untuk tujuan perlindungan dan perlinciran
• Menyimpan alatan tangan
ABM Buku teks
Aktiviti
1. Bahan dan agen pembersih seperti minyak tanah, thinner, minyak pelincir dan sabun.
2. Alatan tangan yang berkaitan seperti playar gabung, playar muncung tirus, gergaji, pemutar skru, gunting dan penjalur wayar.
3. Kerja pembersihan dan penjagaan berus cat yang telah digunakan perlu juga diberi penekanan oleh guru selepas kerja praktikal.
4. Menjalankan aktiviti menyenggara alatan tangan.
Impak
RABU, 15 JUN 2011
Kelas: 4C / Masa 7.45-8.15 / PK
Tunjang: Kesihatan Diri dan Keluarga
Tajuk: Kesihatan Diri
Sub-Tajuk: Sistem Pencernaan
Objektif: Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menamakan bahagian dan organ utama sistem pencernaan.
ABM Gambar poster
Aktiviti:
1. Bersoal jawab tentang organ pencernaan berdasarkan gambar.
2. Melabel dan menamakan organ sistem pencernaan.
Impak:
Kelas: 4A / Masa 8.15-8.45 / PK
Tunjang: Kesihatan Diri dan Keluarga
Tajuk: Kesihatan Diri
Sub-Tajuk: Sistem Pencernaan
Objektif: Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menamakan bahagian dan organ utama sistem pencernaan.
ABM Gambar poster
Aktiviti:
1. Bersoal jawab tentang organ pencernaan berdasarkan gambar.
2. Melabel dan menamakan organ sistem pencernaan.
Impak:
Kelas: 4B / Masa 8.45-9.15 / PK
Tunjang: Kesihatan Diri dan Keluarga
Tajuk: Kesihatan Diri
Sub-Tajuk: Sistem Pencernaan
Objektif: Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menamakan bahagian dan organ utama sistem pencernaan.
ABM Gambar poster
Aktiviti:
1. Bersoal jawab tentang organ pencernaan berdasarkan gambar.
2. Melabel dan menamakan organ sistem pencernaan.
Impak:
Kelas : 6C / 10.45-11.45 / SN
Theme : Eclipses
Topic : The Darkening Sun
Learning Objectives : At the end of this lesson, pupils should be able to:
• State what eclipse of the Sun is.
• State the position of the Moon, the Earth and the Sun during the eclipse of the Sun.
• Explain why eclipse of the Sun occurs.
• Predict what will happen on Earth during the eclipse of the Sun.
Learning Activities :
1) Observe the dark part casts on a globe when torch falls on it
2) Predict the scenario on Earth during the eclipse of the Sun.
3) Explain the changing shape of the Sun during the eclipse of the Sun by referring to the space-time relationship of the Sun, the Earth and the Moon
4) Compare and contrast partial eclipse and total eclipse.
Impact:
Kelas / Masa / MP 4B /12.15-1.15 / SN
Theme INVESTIGATING MATERIALS
Topic 1. Properties of materials
Learning Objectives 1.1 Understanding the properties of materials
BBM Various objects such as wooden ruler, metal spoon, cloth, paper, coin, piece of leather, rubber band, glass plate, cork and marble.
Learning Activities 1. Pupils are given various objects made of wood, plastic, metal, glass or rubber and group them according to the materials they are made of.
2. Pupils test objects made of wood, plastic, metal, glass or rubber to find out if they:
a) conduct electricity,
b) conduct heat,
c) float on water,
d) absorb water,
e) can be stretched,
f) allow light to pass through.
3. Pupils record their findings in a graphic organiser.
Impact
Tunjang: Kesihatan Diri dan Keluarga
Tajuk: Kesihatan Diri
Sub-Tajuk: Sistem Pencernaan
Objektif: Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menamakan bahagian dan organ utama sistem pencernaan.
ABM Gambar poster
Aktiviti:
1. Bersoal jawab tentang organ pencernaan berdasarkan gambar.
2. Melabel dan menamakan organ sistem pencernaan.
Impak:
Kelas: 4A / Masa 8.15-8.45 / PK
Tunjang: Kesihatan Diri dan Keluarga
Tajuk: Kesihatan Diri
Sub-Tajuk: Sistem Pencernaan
Objektif: Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menamakan bahagian dan organ utama sistem pencernaan.
ABM Gambar poster
Aktiviti:
1. Bersoal jawab tentang organ pencernaan berdasarkan gambar.
2. Melabel dan menamakan organ sistem pencernaan.
Impak:
Kelas: 4B / Masa 8.45-9.15 / PK
Tunjang: Kesihatan Diri dan Keluarga
Tajuk: Kesihatan Diri
Sub-Tajuk: Sistem Pencernaan
Objektif: Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menamakan bahagian dan organ utama sistem pencernaan.
ABM Gambar poster
Aktiviti:
1. Bersoal jawab tentang organ pencernaan berdasarkan gambar.
2. Melabel dan menamakan organ sistem pencernaan.
Impak:
Kelas : 6C / 10.45-11.45 / SN
Theme : Eclipses
Topic : The Darkening Sun
Learning Objectives : At the end of this lesson, pupils should be able to:
• State what eclipse of the Sun is.
• State the position of the Moon, the Earth and the Sun during the eclipse of the Sun.
• Explain why eclipse of the Sun occurs.
• Predict what will happen on Earth during the eclipse of the Sun.
Learning Activities :
1) Observe the dark part casts on a globe when torch falls on it
2) Predict the scenario on Earth during the eclipse of the Sun.
3) Explain the changing shape of the Sun during the eclipse of the Sun by referring to the space-time relationship of the Sun, the Earth and the Moon
4) Compare and contrast partial eclipse and total eclipse.
Impact:
Kelas / Masa / MP 4B /12.15-1.15 / SN
Theme INVESTIGATING MATERIALS
Topic 1. Properties of materials
Learning Objectives 1.1 Understanding the properties of materials
BBM Various objects such as wooden ruler, metal spoon, cloth, paper, coin, piece of leather, rubber band, glass plate, cork and marble.
Learning Activities 1. Pupils are given various objects made of wood, plastic, metal, glass or rubber and group them according to the materials they are made of.
2. Pupils test objects made of wood, plastic, metal, glass or rubber to find out if they:
a) conduct electricity,
b) conduct heat,
c) float on water,
d) absorb water,
e) can be stretched,
f) allow light to pass through.
3. Pupils record their findings in a graphic organiser.
Impact
Subscribe to:
Posts (Atom)
