Kelas : 6B / Masa : 7.45-8.45 / PJK
Tunjang : Kemahiran
Tajuk : Sepak Takraw
SubTajuk : 3. Merejam
Objektif : Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
· Melakukan 4 kemahiran asas sepak takraw dengan baik.
· Menyatakan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 langkah-langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti.
ABM : Bola takraw, wisel, jaring
Aktiviti:
1. Memanaskan badan dan regangan.
2. Merejam Dahi.
a. Lompat tinggi menghadap jaring
b. Lentikkan badan ke belakang.
c. Gerakkan kepala ke hadapan ke arah bola.
d. Sentuh bahagian atas bola dengan bahagian dahi.
e. Gunakan tangan untuk imbangan
3. Rejaman Belakang Kepala
a. Lompat tinggi membelakangkan jaring.
b. Gerakkan kepala ke belakang.
c. Sentuh bola dengan bahagian belakang kepala.
d.Tangan membantu pergerakan dan mengawal imbangan badan.
4. Rejaman Gaya Kanan, Kiri
a. Lompat sekadar ketinggian bola.
b. Gerakkan kepala ke sisi ke kiri / kanan.
c. Sentuh bola dengan bahagian sisi kepala.
5. Gerak kendur otot.
Impak :
Kelas : 4A / Masa : 8.45-9.15 / PJK
Tunjang : Kemahiran
Tajuk : Permainan Hoki
SubTajuk : 3. Mengelecek
4. Flik/Kuis
Objektif : Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
• Melakukan 4 kemahiran asas permainan hoki dengan teknik yang betul dan selamat.
ABM : Wisel, skital, kayu hoki, bola hoki, bola getah saiz 3
Aktiviti:
1. Memanaskan badan dan regangan.
2. Mengelecek.
a. Pusing kayu hoki di udara ke kiri dan kanan.
b. Berjalan sambil mencecah kayu ke tanah kiri dan kanan skital.
c. Mengelecek tanpa bola.
d. Mengelecek menggunakan bola getah saiz 3.
e. Mengelecek bola hoi secara perlahan melalui 3 hingga 6 skitalsecara berperingkat.
3. Flik / Kuis
a. Pegang kayu – tangan kiri atas, tangan kanan bawah, rapat di pangkal kayu hoki.
b. Kedudukan kaki – kiri depan, kanan belakang, bengkok, buka luas.
c. Mata – tengok bola.
d. Bahu – arah tuju bola.
e. Teknik – tolak bola ke depan ikut lajak, tangan kanan kuasa, tangan kiri kawal.
f. Kedudukan bola – di antara dua kaki.
g. Bongkokkan badan ke depan
4. Gerak kendur otot.
Impak :
Kelas : 6A / 11.45-12.15 / KT
Tajuk : Kemerdekaan Malaysia
Sub-Tajuk : Pengisytiharan Kemerdekaan
Objektif : Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
• Menyatakan tarikh dan tempat perisytiharan kemerdekaan.
• Menghuraikan peristiwa perisytiharan kemerdekaan.
• Menyenaraikan tokoh yang terlibat dengan perjuangan kemerdekaan.
• Biodata Tunku abdul Rahman sebagai Bapa Kemerdekaan.
ABM : Lagu ’Tanggal 31’, Gambar Tunku Abdul Rahman, Buku teks
Aktiviti :
1. Mendapatkan maklumat tarikh dan tempat perisytiharan kemerdekaan.(BT.Hlm. 66)
2. Membicangkan peristiwa perisytiharan kemerdekaan mengikut kronologi.
3. Mengkaji tokoh-tokoh pejuang kemerdekaan.
a. Dato’ Onn bin Jaafar
b. Tunku Abdul Rahman Putra
c. Tun Abdul Razak bin Hussein
d. Tun V.T. Sambathan
e. Tun Tan Cheng Lock
Impak :
Kelas : 6C / 12.45-1.15 / KT
Tajuk : Kemerdekaan Malaysia
Sub-Tajuk : Pengisytiharan Kemerdekaan
Objektif : Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
• Menyatakan tarikh dan tempat perisytiharan kemerdekaan.
• Menghuraikan peristiwa perisytiharan kemerdekaan.
• Menyenaraikan tokoh yang terlibat dengan perjuangan kemerdekaan.
• Biodata Tunku abdul Rahman sebagai Bapa Kemerdekaan.
ABM : Lagu ’Tanggal 31’, Gambar Tunku Abdul Rahman, Buku teks
Aktiviti :
1. Mendapatkan maklumat tarikh dan tempat perisytiharan kemerdekaan.(BT.Hlm. 66)
2. Membicangkan peristiwa perisytiharan kemerdekaan mengikut kronologi.
3. Mengkaji tokoh-tokoh pejuang kemerdekaan.
a. Dato’ Onn bin Jaafar
b. Tunku Abdul Rahman Putra
c. Tun Abdul Razak bin Hussein
d. Tun V.T. Sambathan
e. Tun Tan Cheng Lock
Impak :
Saturday, July 24, 2010
Wednesday, July 21, 2010
AHAD 04 JULAI 2010
Kelas / Masa / MP : 6C / 9.15-10.15 / SN
Topic : PEKA SPS 3 Measuring and Using Numbers
Learning Activities
C1 – Use the correct apparatus to measure quantities e.g. length, volume, mass, time, temperature and speed
C2 – Record reading using numbers and correct standard unit (SI)
C3 – Record reading accurately
C4 – State the increase and decrease in a reading
Impact
Kelas / Masa / MP : 6A / 10.45-11.15 / SN
Topic : PEKA SPS 3 Measuring and Using Numbers
Learning Activities
C1 – Use the correct apparatus to measure quantities e.g. length, volume, mass, time, temperature and speed
C2 – Record reading using numbers and correct standard unit (SI)
C3 – Record reading accurately
C4 – State the increase and decrease in a reading
Impact
Topic : PEKA SPS 3 Measuring and Using Numbers
Learning Activities
C1 – Use the correct apparatus to measure quantities e.g. length, volume, mass, time, temperature and speed
C2 – Record reading using numbers and correct standard unit (SI)
C3 – Record reading accurately
C4 – State the increase and decrease in a reading
Impact
Kelas / Masa / MP : 6A / 10.45-11.15 / SN
Topic : PEKA SPS 3 Measuring and Using Numbers
Learning Activities
C1 – Use the correct apparatus to measure quantities e.g. length, volume, mass, time, temperature and speed
C2 – Record reading using numbers and correct standard unit (SI)
C3 – Record reading accurately
C4 – State the increase and decrease in a reading
Impact
Saturday, July 17, 2010
KHAMIS 01 JULAI 2010
Kelas : 6A / Masa : 8.45-9.15 / PJK
Tunjang : Kemahiran
Tajuk : Sepak Takraw
SubTajuk : 3. Merejam
Objektif : Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
· Melakukan 4 kemahiran asas sepak takraw dengan baik.
· Menyatakan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 langkah-langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti.
ABM : Bola takraw, wisel, jaring
Aktiviti:
1. Memanaskan badan dan regangan.
2. Merejam gunting.
a. Mata memandang bola.
b. Lonjak dengan kaki kiri serentak dihayunkan kaki kanan tinggi ke atas.
c. Rejam bola dengan bahagian kekura kaki.
d. Mendarat dengan kaki kiri.
e. Gunakan tangan untuk imbangan
3. Rejaman tapak
Lonjak dengan kaki sokongan.
Angkat kaki kanan tinggi ke arah bola.
Rejam bola dengan tapak kaki.
Gunakan tangan sebagai imbangan.
Lutut diluruskan selepas sentuhan.
4. Gerak kendur otot.
Impak :
Kelas : 4A / Masa : 8.45-9.15 / PJK
Tunjang : Kemahiran
Tajuk : Permainan Hoki
SubTajuk : 1. Memukul
2. Menolak dan Menahan
Objektif : Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
· Melakukan 4 kemahiran asas permainan hoki dengan teknik yang betul dan selamat.
ABM : Wisel, skital, kayu hoki, bola hoki, bola getah saiz 3
Aktiviti:
1. Memanaskan badan dan regangan.
2. Memukul.
a. Pegang kayu – tangan kiri atas, tangan kanan bawah, rapat di pangkal kayu hoki.
b. Kedudukan kaki – kiri depan, kanan belakang.
c. Mata – tengok bola.
d. Bahu – mengarah ke bola.
e. Teknik – angkat kayu ke belakang aras bahu dan hayun ke hadapan ikut lajak.
f. Contact Point – bahagian leper di tengash lengkung kayu.
g. Kedudukan bola – di antara dua kaki.
3. Menolak dan Menahan
Menolak tanpa bola
Menolak dan menahan bola getah saiz 3.
Menolak bola hoki dan menahan dari jarak 2 hingga 5 meter.
4. Gerak kendur otot.
Impak :
Kelas : 6C / 12.45 - 1.15 / KT
Tajuk : Kemerdekaan Malaysia
Sub-Tajuk : Ke Arah Kemerdekaan
· Pilihan Raya 1955
· Rombongan Merdeka 1956
Objektif : Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
· Menjelaskan kepentingan pilihan raya 1955.
· Menyenaraikan tokoh yang menyertai rombongan mendapatkan kemerdekaan.
· Menghuraikan peristiwa ke arah kemerdekaan mengikut kronologi.
ABM : Buku teks
Aktiviti :
1. Mendapatkan maklumat tentang pilihan raya 1955. (BT. Hlm. 62).
2. Menjelaskan rombongan Merdeka 1956.
3. Menyenaraikan tokoh-tokoh yang menyertai rombongan ke London. (BT. Hlm. 63)
4. Maklumat tentang peristiwa ke arah kemerdekaan mengikut kronologi.
Impak :
Tunjang : Kemahiran
Tajuk : Sepak Takraw
SubTajuk : 3. Merejam
Objektif : Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
· Melakukan 4 kemahiran asas sepak takraw dengan baik.
· Menyatakan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 langkah-langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti.
ABM : Bola takraw, wisel, jaring
Aktiviti:
1. Memanaskan badan dan regangan.
2. Merejam gunting.
a. Mata memandang bola.
b. Lonjak dengan kaki kiri serentak dihayunkan kaki kanan tinggi ke atas.
c. Rejam bola dengan bahagian kekura kaki.
d. Mendarat dengan kaki kiri.
e. Gunakan tangan untuk imbangan
3. Rejaman tapak
Lonjak dengan kaki sokongan.
Angkat kaki kanan tinggi ke arah bola.
Rejam bola dengan tapak kaki.
Gunakan tangan sebagai imbangan.
Lutut diluruskan selepas sentuhan.
4. Gerak kendur otot.
Impak :
Kelas : 4A / Masa : 8.45-9.15 / PJK
Tunjang : Kemahiran
Tajuk : Permainan Hoki
SubTajuk : 1. Memukul
2. Menolak dan Menahan
Objektif : Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
· Melakukan 4 kemahiran asas permainan hoki dengan teknik yang betul dan selamat.
ABM : Wisel, skital, kayu hoki, bola hoki, bola getah saiz 3
Aktiviti:
1. Memanaskan badan dan regangan.
2. Memukul.
a. Pegang kayu – tangan kiri atas, tangan kanan bawah, rapat di pangkal kayu hoki.
b. Kedudukan kaki – kiri depan, kanan belakang.
c. Mata – tengok bola.
d. Bahu – mengarah ke bola.
e. Teknik – angkat kayu ke belakang aras bahu dan hayun ke hadapan ikut lajak.
f. Contact Point – bahagian leper di tengash lengkung kayu.
g. Kedudukan bola – di antara dua kaki.
3. Menolak dan Menahan
Menolak tanpa bola
Menolak dan menahan bola getah saiz 3.
Menolak bola hoki dan menahan dari jarak 2 hingga 5 meter.
4. Gerak kendur otot.
Impak :
Kelas : 6C / 12.45 - 1.15 / KT
Tajuk : Kemerdekaan Malaysia
Sub-Tajuk : Ke Arah Kemerdekaan
· Pilihan Raya 1955
· Rombongan Merdeka 1956
Objektif : Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
· Menjelaskan kepentingan pilihan raya 1955.
· Menyenaraikan tokoh yang menyertai rombongan mendapatkan kemerdekaan.
· Menghuraikan peristiwa ke arah kemerdekaan mengikut kronologi.
ABM : Buku teks
Aktiviti :
1. Mendapatkan maklumat tentang pilihan raya 1955. (BT. Hlm. 62).
2. Menjelaskan rombongan Merdeka 1956.
3. Menyenaraikan tokoh-tokoh yang menyertai rombongan ke London. (BT. Hlm. 63)
4. Maklumat tentang peristiwa ke arah kemerdekaan mengikut kronologi.
Impak :
ISNIN 28 JUN 2010
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (UBB 3) 2010
8.00 - 8.50 - BAHASA MELAYU (Pemahaman) - Dewan
9.00 - 10.15 - BAHASA MELAYU (Penulisan) - Bilk 2
AHAD 27 JUN 2010
Kelas / Masa / MP 6C / 9.15-10.15 / SN
Theme PEKA
Topic 2. Classifying
Learning Activities
1. Grouping objects or event in order into categories based on one common property or criteria.
2. State the differences and similarities of the physical properties or criteria.
3. State the common properties or criteria used in each step of classification.
4. Grouping objects or event in order into categories based on properties or criteria until the final step or the higher level.
Impact
Kelas / Masa / MP 6A / 10.45-11.145 / SN
Theme PEKA
Topic 2. Classifying
Learning Activities
1. Grouping objects or event in order into categories based on one common property or criteria.
2. State the differences and similarities of the physical properties or criteria.
3. State the common properties or criteria used in each step of classification.
4. Grouping objects or event in order into categories based on properties or criteria until the final step or the higher level.
Impact
Theme PEKA
Topic 2. Classifying
Learning Activities
1. Grouping objects or event in order into categories based on one common property or criteria.
2. State the differences and similarities of the physical properties or criteria.
3. State the common properties or criteria used in each step of classification.
4. Grouping objects or event in order into categories based on properties or criteria until the final step or the higher level.
Impact
Kelas / Masa / MP 6A / 10.45-11.145 / SN
Theme PEKA
Topic 2. Classifying
Learning Activities
1. Grouping objects or event in order into categories based on one common property or criteria.
2. State the differences and similarities of the physical properties or criteria.
3. State the common properties or criteria used in each step of classification.
4. Grouping objects or event in order into categories based on properties or criteria until the final step or the higher level.
Impact
Subscribe to:
Posts (Atom)
