KHAMIS, 28 APRIL 2011

Kelas : 4A / Masa : 8.45-9.15 / PJK
Tunjang : Kemahiran
Tajuk : Permainan Hoki
SubTajuk : 1. Memukul
2. Menolak dan Menahan
Objektif : Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
• Melakukan 4 kemahiran asas permainan hoki dengan teknik yang betul dan selamat.
ABM : Wisel, skital, kayu hoki, bola hoki, bola getah saiz 3
Aktiviti:
1. Memanaskan badan dan regangan.
2. Memukul.
a. Pegang kayu – tangan kiri atas, tangan kanan bawah, rapat di pangkal kayu hoki.
b. Kedudukan kaki – kiri depan, kanan belakang.
c. Mata – tengok bola.
d. Bahu – mengarah ke bola.
e. Teknik – angkat kayu ke belakang aras bahu dan hayun ke hadapan ikut lajak.
f. Contact Point – bahagian leper di tengash lengkung kayu.
g. Kedudukan bola – di antara dua kaki.
3. Menolak dan Menahan
a. Menolak tanpa bola
b. Menolak dan menahan bola getah saiz 3.
c. Menolak bola hoki dan menahan dari jarak 2 hingga 5 meter.
4. Gerak kendur otot.
Impak :


Kelas / Masa / MP 4B /1045-11.15 / SN
Theme INVESTIGATING FORCE AND ENERGY
Topic 1. Measurement
Learning Objectives 1.1 Understanding the measurement of length
Apparatus measuring tools: rulers of different lengths, measuring tape, string.
Learning Activities
1. Pupils discuss the different ways to measure length such as using straw, arm span, string, ruler and measuring tape.
2. Pupils discuss the standard unit for length in metric system i.e. mm, cm, m and km.
3. Pupils choose the appropriate tools and measure in standard units:
a. the length of objects such as eraser, pencil or book,
b. the length and height of teacher’s table,
c. the length and width of the classroom,
d. the heights of their friends,
e. the circumference of any part of their bodies or round objects.
4. Record the measurements in a graphic organiser.
Impact

Kelas / Masa / MP 4D / 12.15-1.15 / KH
Bidang Pembelajaran 2. Reka Bentuk dan Teknologi
Unit 1.5 Baik pulih dan Penyenggaraan
Tajuk a. Penyenggaraan Alatan tangan
Objektif Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapar:
• Mengenal pasti bahan dan agen pembersih
• Membersih alatan tangan
• Meminyak untuk tujuan perlindungan dan perlinciran
• Menyimpan alatan tangan
ABM Bahan dan agen pembersih seperti minyak tanah, thinner, minyak pelincir, sabun. Alatan tangan seperti playar gabung, playar muncung tirus, gergaji, pemutar skru, gunting, penjalur wayar,berus cat
Aktiviti
1. Bahan dan agen pembersih seperti minyak tanah, thinner, minyak pelincir dan sabun.
2. Alatan tangan yang berkaitan seperti playar gabung, playar muncung tirus, gergaji, pemutar skru, gunting dan penjalur wayar.
3. Kerja pembersihan dan penjagaan berus cat yang telah digunakan perlu juga diberi penekanan oleh guru selepas kerja praktikal.
4. Menjalankan aktiviti menyenggara alatan tangan.
Impak

RABU, 27 APRIL 2011

Kelas : 4C / Masa : 7.45-8.15 / PJK
Tunjang : Kemahiran
Tajuk : Permainan Hoki
SubTajuk : 1. Memukul
2. Menolak dan Menahan
Objektif : Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
• Melakukan 4 kemahiran asas permainan hoki dengan teknik yang betul dan selamat.
ABM : Wisel, skital, kayu hoki, bola hoki, bola getah saiz 3
Aktiviti:
1. Memanaskan badan dan regangan.
2. Memukul.
a. Pegang kayu – tangan kiri atas, tangan kanan bawah, rapat di pangkal kayu hoki.
b. Kedudukan kaki – kiri depan, kanan belakang.
c. Mata – tengok bola.
d. Bahu – mengarah ke bola.
e. Teknik – angkat kayu ke belakang aras bahu dan hayun ke hadapan ikut lajak.
f. Contact Point – bahagian leper di tengash lengkung kayu.
g. Kedudukan bola – di antara dua kaki.
3. Menolak dan Menahan
a. Menolak tanpa bola
b. Menolak dan menahan bola getah saiz 3.
c. Menolak bola hoki dan menahan dari jarak 2 hingga 5 meter.
4. Gerak kendur otot.
Impak :

Kelas : 4A / Masa : 8.15-8.45 / PJK
Tunjang : Kemahiran
Tajuk : Permainan Hoki
SubTajuk : 1. Memukul
2. Menolak dan Menahan
Objektif : Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
• Melakukan 4 kemahiran asas permainan hoki dengan teknik yang betul dan selamat.
ABM : Wisel, skital, kayu hoki, bola hoki, bola getah saiz 3
Aktiviti:
1. Memanaskan badan dan regangan.
2. Memukul.
a. Pegang kayu – tangan kiri atas, tangan kanan bawah, rapat di pangkal kayu hoki.
b. Kedudukan kaki – kiri depan, kanan belakang.
c. Mata – tengok bola.
d. Bahu – mengarah ke bola.
e. Teknik – angkat kayu ke belakang aras bahu dan hayun ke hadapan ikut lajak.
f. Contact Point – bahagian leper di tengash lengkung kayu.
g. Kedudukan bola – di antara dua kaki.
3. Menolak dan Menahan
a. Menolak tanpa bola
b. Menolak dan menahan bola getah saiz 3.
c. Menolak bola hoki dan menahan dari jarak 2 hingga 5 meter.
4. Gerak kendur otot.
Impak :

Kelas : 4B / Masa : 8.45-9.15 / PJK
Tunjang : Kemahiran
Tajuk : Permainan Hoki
SubTajuk : 1. Memukul
2. Menolak dan Menahan
Objektif : Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
• Melakukan 4 kemahiran asas permainan hoki dengan teknik yang betul dan selamat.
ABM : Wisel, skital, kayu hoki, bola hoki, bola getah saiz 3
Aktiviti:
1. Memanaskan badan dan regangan.
2. Memukul.
a. Pegang kayu – tangan kiri atas, tangan kanan bawah, rapat di pangkal kayu hoki.
b. Kedudukan kaki – kiri depan, kanan belakang.
c. Mata – tengok bola.
d. Bahu – mengarah ke bola.
e. Teknik – angkat kayu ke belakang aras bahu dan hayun ke hadapan ikut lajak.
f. Contact Point – bahagian leper di tengash lengkung kayu.
g. Kedudukan bola – di antara dua kaki.
3. Menolak dan Menahan
a. Menolak tanpa bola
b. Menolak dan menahan bola getah saiz 3.
c. Menolak bola hoki dan menahan dari jarak 2 hingga 5 meter.
4. Gerak kendur otot.
Impak :

Kelas / Masa / MP 6C / 10.45-11.45 / SN
Learning Activities
1. Bincang soalan ujian.
2. Buat pembetulan
3. Analisa soalan.

Kelas / Masa / MP 4B/ 12.151.15 / SN
Learning Activities
1. Bincang soalan ujian.
2. Buat pembetulan
3. Analisa soalan.

MAJLIS PERSARAAN GURU-GURU SK BERIS PANCHOR
1. Pn. Rohani Bt. Abdullah (PK1)
2. Tn. Hj. Mat Khairuldin b. Nawi
3. En. Mustapfa b. Mohamed (Penyelia Petang)

ISNIN, 25 APRIL 2011

Kelas : 4A / Masa : 7.45-8.15 / PJK
Tunjang : Kemahiran
Tajuk : Permainan Hoki
SubTajuk : 1. Memukul
2. Menolak dan Menahan
Objektif : Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
• Melakukan 4 kemahiran asas permainan hoki dengan teknik yang betul dan selamat.
ABM : Wisel, skital, kayu hoki, bola hoki, bola getah saiz 3
Aktiviti:
1. Memanaskan badan dan regangan.
2. Memukul.
a. Pegang kayu – tangan kiri atas, tangan kanan bawah, rapat di pangkal kayu hoki.
b. Kedudukan kaki – kiri depan, kanan belakang.
c. Mata – tengok bola.
d. Bahu – mengarah ke bola.
e. Teknik – angkat kayu ke belakang aras bahu dan hayun ke hadapan ikut lajak.
f. Contact Point – bahagian leper di tengash lengkung kayu.
g. Kedudukan bola – di antara dua kaki.
3. Menolak dan Menahan
a. Menolak tanpa bola
b. Menolak dan menahan bola getah saiz 3.
c. Menolak bola hoki dan menahan dari jarak 2 hingga 5 meter.
4. Gerak kendur otot.
Impak :

Kelas : 4E / Masa : 8.45-9.15 / PJK
Tunjang : Kemahiran
Tajuk : Permainan Hoki
SubTajuk : 1. Memukul
2. Menolak dan Menahan
Objektif : Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
• Melakukan 4 kemahiran asas permainan hoki dengan teknik yang betul dan selamat.
ABM : Wisel, skital, kayu hoki, bola hoki, bola getah saiz 3
Aktiviti:
1. Memanaskan badan dan regangan.
2. Memukul.
a. Pegang kayu – tangan kiri atas, tangan kanan bawah, rapat di pangkal kayu hoki.
b. Kedudukan kaki – kiri depan, kanan belakang.
c. Mata – tengok bola.
d. Bahu – mengarah ke bola.
e. Teknik – angkat kayu ke belakang aras bahu dan hayun ke hadapan ikut lajak.
f. Contact Point – bahagian leper di tengash lengkung kayu.
g. Kedudukan bola – di antara dua kaki.
3. Menolak dan Menahan
a. Menolak tanpa bola
b. Menolak dan menahan bola getah saiz 3.
c. Menolak bola hoki dan menahan dari jarak 2 hingga 5 meter.
4. Gerak kendur otot.
Impak :

Kelas / Masa / MP 6C / 9.15-10.15 / SN
Learning Activities
1. Bincang soalan ujian.
2. Buat pembetulan
3. Analisa soalan.

AHAD, 24 APRIL 2011

Kelas / Masa / MP 5C / 9.15-10.15 / KH
Bidang Pembelajaran; 1. Reka Bentuk dan Teknologi
Unit; 1.5 Baik pulih dan Penyelenggaraan
Tajuk; b. Penyenggaraan bahagian bangunan
Objektif; Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
• Mengenal pasti bahagian bangunan yang perlu disenggara
• Memilih bahan pembersih
• Membersih dan meminyak bahagian bergerak pada pintu dan tingkap
ABM; Bahan pembersih yang terlibat seperti kertas las, bulu keluli, berus dawai dan minyak.
Aktiviti;
1. Contoh bahagian yang perlu disenggara ialah seperti engsel pintu dan kerangka tingkap
2. Bahan pembersih yang terlibat seperti kertas las, bulu keluli, berus dawai dan minyak.
3. Cara menyimpan baki bahan pembersih perlu diberi penekanan
Impak;

Kelas / Masa / MP 4B /12.15-1.15 / SN
Theme; INVESTIGATING FORCE AND ENERGY
Topic; 1. Measurement
Learning Objectives; 1.1 Understanding the measurement of length
Apparatus; measuring tools: rulers of different lengths, measuring tape, string.
Learning Activities;
1. Pupils discuss the different ways to measure length such as using straw, arm span, string, ruler and measuring tape.
2. Pupils discuss the standard unit for length in metric system i.e. mm, cm, m and km.
3. Pupils choose the appropriate tools and measure in standard units:
a. the length of objects such as eraser, pencil or book,
b. the length and height of teacher’s table,
c. the length and width of the classroom,
d. the heights of their friends,
e. the circumference of any part of their bodies or round objects.
4. Record the measurements in a graphic organiser.
Impact;

KHAMIS 21 APRIL 2011

Kelas : 4E / Masa : 7.45-8.15 /M/Pelajaran : PK
Tunjang : Kesihatan diri dan keluarga
Tajuk : Kesihatan Diri
Sub-Tajuk: Akil Baligh
Objektif: Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menyatakan maksud akil baligh dan menyenaraikan beberapa perubahan fizikal pada anggota badan.
ABM : Gambar dan poster
Aktiviti:
1. Menunjukkan gambar remaja lelaki dan perempuan dan bertanyakan perbezaan.
2. Bersoal jawab mengenai perubahan fizikal perempuan seperti pembesaran buah dada, pembesaran punggung, pertumbuhan bulu ketiak dan sekitar kemaluan.
3. Bersoal jawab mengenai perubahan fizikal lelaki seperti perubahan suara, pertumbuhan misai dan janggut, pertumbuhan bulu ketiak, kaki, dada dan disekitar kemaluan.
Impak :

Kelas : 4D / Masa : 8.15-8.45 /M/Pelajaran : PK
Tunjang : Kesihatan diri dan keluarga
Tajuk : Kesihatan Diri
Sub-Tajuk: Akil Baligh
Objektif: Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menyatakan maksud akil baligh dan menyenaraikan beberapa perubahan fizikal pada anggota badan.
ABM : Gambar dan poster
Aktiviti:
1. Menunjukkan gambar remaja lelaki dan perempuan dan bertanyakan perbezaan.
2. Bersoal jawab mengenai perubahan fizikal perempuan seperti pembesaran buah dada, pembesaran punggung, pertumbuhan bulu ketiak dan sekitar kemaluan.
3. Bersoal jawab mengenai perubahan fizikal lelaki seperti perubahan suara, pertumbuhan misai dan janggut, pertumbuhan bulu ketiak, kaki, dada dan disekitar kemaluan.
Impak :

Kelas : 4B / Masa : 8.45-9.15 /M/Pelajaran : PK
Tunjang : Kesihatan diri dan keluarga
Tajuk : Kesihatan Diri
Sub-Tajuk: Akil Baligh
Objektif: Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
• Menyatakan maksud akil baligh dan menyenaraikan beberapa perubahan fizikal pada anggota badan.
ABM : Gambar dan poster
Aktiviti:
1. Menunjukkan gambar remaja lelaki dan perempuan dan bertanyakan perbezaan.
2. Bersoal jawab mengenai perubahan fizikal perempuan seperti pembesaran buah dada, pembesaran punggung, pertumbuhan bulu ketiak dan sekitar kemaluan.
3. Bersoal jawab mengenai perubahan fizikal lelaki seperti perubahan suara, pertumbuhan misai dan janggut, pertumbuhan bulu ketiak, kaki, dada dan disekitar kemaluan.
Impak :

Kelas: 4B / Masa :10.45-11.15 / MP : SN
Learning Activities
1. Bincang soalan ujian.
2. Buat pembetulan
3. Analisa soalan.

Kelas / Masa / MP 4E / 9.15-10.15 / KH
Bidang Pembelajaran 1. Reka Bentuk dan Teknologi
Unit 1.2 Kreativiti dan Reka Cipta
Tajuk a. Kajian reka bentuk dan kefungsian produk
i. Kajian bentuk luaran produk
Objektif Selepas pengajaran dan pembelajaran, murid dapar:
• Mengenal pasti kegunaan produk
• Menghubungkaitkan bentuk dengan fungsi produk
• Melakar reka bentuk luaran pelbagai produk
ABM Buku teks
Aktiviti
1. Produk hasil pengeluaran seperti cawan, gelas, bekas pensel, beg, kasut, basikal dan barang kelengkapan domestik
2. Mengaitkan rupa bentuk dengan fungsi produk contoh: Bentuk cawan yang bertangkai supaya mudah dipegang
3. Tunjuk cara melakar dengan menggunakan media seperti pen, pensel, krayon, arang, dan pensel warna.
Impak

RABU 20 APRIL 2011

UJIAN BULANAN BERPUSAT 2/2011
Masa : 9.40 - 10.30
M/Pelajaran : Bahasa Inggeris Kertas 1
Kelas :4C